Akademia Naukowca – przygotowanie do pracy badawczej w dyscyplinie nauki o zdrowiu

Dlaczego warto?

„Akademia naukowca – przygotowanie do pracy badawczej w dyscyplinie nauki o zdrowiu" to studia podyplomowe przygotowujące do samodzielnego prowadzenia badań naukowych zgodnie z międzynarodowymi standardami. Program rozwija kompetencje w zakresie metodologii badań, analizy danych, publikowania wyników oraz komunikacji naukowej, kładąc nacisk na etykę badań i praktyczne przygotowanie do działalności naukowej w obszarze nauk o zdrowiu. Studia mają charakter warsztatowy i stanowią przygotowanie do przyszłego wszczęcia postępowania o nadanie stopnia doktora.

Jednocześnie informujemy, że Akademia Górnośląska nie posiada uprawnień do nadawania stopnia doktora w dyscyplinach nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej. Postępowanie doktorskie może zostać wszczęte w uczelniach posiadających odpowiednie uprawnienia do nadawania stopni naukowych, tj. kategorię naukową A+, A lub B+ w danej dyscyplinie. Program studiów ma na celu przygotowanie uczestników do rozpoczęcia pracy badawczej.

Cele kształcenia

• Przygotowanie uczestników do samodzielnego prowadzenia badań naukowych w dyscyplinie naukowej nauki o zdrowiu.
• Wyposażenie w praktyczne narzędzia metodologiczne, statystyczne i warsztatowe, niezbędne do przygotowania rozprawy doktorskiej.
• Rozwój umiejętności krytycznej analizy i syntezy literatury naukowej oraz planowania własnych projektów badawczych.
• Nabycie kompetencji w zakresie przygotowania i publikowania artykułów naukowych w czasopismach recenzowanych.
• Zbudowanie świadomości etycznej i filozoficznej w pracy badawczej.

Jakie są kluczowe atuty?

• Praktyczne przygotowanie do działalności naukowej – program koncentruje się na rozwijaniu realnych kompetencji badawczych: od projektowania badań, przez analizę danych, aż po publikowanie wyników w czasopismach naukowych.
• Warsztatowy charakter zajęć – uczestnicy pracują na praktycznych przykładach, własnych projektach badawczych oraz rzeczywistych danych, zdobywając umiejętności możliwe do natychmiastowego wykorzystania w pracy naukowej i zawodowej.
• Kompleksowe przygotowanie do doktoratu – studia stanowią solidną bazę do rozpoczęcia kariery akademickiej i przyszłego wszczęcia postępowania doktorskiego w dyscyplinie nauk o zdrowiu.
• Nowoczesna metodologia badań i Evidence-Based Medicine (EBM) – program obejmuje projektowanie badań empirycznych, przeglądy systematyczne, metaanalizy oraz nowoczesne standardy raportowania badań naukowych.
• Zaawansowana analiza statystyczna – uczestnicy zdobywają praktyczne kompetencje w zakresie analizy danych z wykorzystaniem profesjonalnych narzędzi takich jak SPSS, R oraz Jamovi.
• Nauka publikowania w renomowanych czasopismach – program rozwija kompetencje związane z przygotowaniem artykułów naukowych zgodnie ze standardem IMRAD oraz współpracą z redakcjami i recenzentami czasopism międzynarodowych.
• Rozwijanie kompetencji komunikacji naukowej – studenci uczą się profesjonalnej prezentacji wyników badań, wystąpień konferencyjnych oraz popularyzacji nauki w mediach i przestrzeni publicznej.
• Międzynarodowe standardy i zajęcia w języku angielskim – wybrane moduły realizowane są w języku angielskim, co pozwala przygotować uczestników do funkcjonowania w globalnym środowisku naukowym.
• Silny nacisk na etykę i rzetelność naukową – program kształtuje świadomą i odpowiedzialną postawę badacza zgodną z najwyższymi standardami etycznymi.
• Doświadczona kadra naukowo-praktyczna – zajęcia prowadzą aktywni naukowcy i praktycy posiadający bogaty dorobek publikacyjny oraz doświadczenie w realizacji międzynarodowych projektów badawczych.
• Elastyczna forma studiowania – model hybrydowy oraz weekendowy tryb zajęć umożliwiają pogodzenie nauki z pracą zawodową.
• Interdyscyplinarne środowisko uczestników – kierunek integruje przedstawicieli różnych zawodów związanych z ochroną zdrowia, fizjoterapią, sportem i edukacją, sprzyjając budowaniu sieci współpracy naukowej i zawodowej.

Jakie kompetencje zdobędę?

Po ukończeniu studiów podyplomowych „Akademia naukowca – przygotowanie do pracy badawczej w dyscyplinie nauki o zdrowiu" uczestnik osiąga następujące efekty:

Wiedzę – zna i rozumie:

• Metodologię badań: w stopniu umożliwiającym krytyczną ocenę dorobku naukowego oraz projektowanie innowacyjnych badań empirycznych o charakterze podstawowym i aplikacyjnym.
• Zaawansowane metody ilościowe: w tym modele regresyjne, analizę wielowymiarową (PCA, analiza skupień) oraz zasady operacjonalizacji zmiennych w złożonych projektach badawczych.
• Standardy Evidence-Based Medicine (EBM): w tym zasady tworzenia przeglądów systematycznych, metaanaliz i przeglądów parasolowych (umbrella reviews).
• Uwarunkowania działalności naukowej: w tym zasady finansowania badań (granty NCN, NCBiR, programy międzynarodowe) oraz prawne i etyczne aspekty prowadzenia badań z udziałem ludzi.

Umiejętności – potrafi:

• Projektować proces badawczy: samodzielnie formułować hipotezy, dobierać odpowiednie schematy badawcze i planować analizę danych z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania (SPSS, R, Jamovi).
• Transferować wiedzę do obiegu naukowego: przygotowywać artykuły naukowe zgodnie ze standardem IMRAD i wymogami czasopism z listy filadelfijskiej oraz skutecznie komunikować się z redakcjami i recenzentami.
• Prowadzić komunikację naukową: prezentować wyniki badań w języku polskim i angielskim na forach międzynarodowych, stosując profesjonalne techniki autoprezentacji i narzędzia cyfrowe.
• Stosować standardy raportowania badań: przygotować manuskrypt artykułu naukowego z wykorzystaniem międzynarodowych wytycznych, zapewniając wysoką jakość metodologiczną pracy i zwiększając szansę na publikację w renomowanych czasopismach.

Kompetencje społeczne – jest gotów do:

• Samodzielności badawczej: podejmowania wyzwań związanych z planowaniem i realizacją własnej pracy badawczej oraz inicjowania współpracy w interdyscyplinarnych zespołach badawczych.
• Etycznej postawy badacza: przestrzegania najwyższych standardów rzetelności naukowej, równego traktowania uczestników badań oraz dbałości o etos zawodu naukowca.
• Krytycznej oceny i autorefleksji: merytorycznej dyskusji nad wynikami badań własnych i innych autorów oraz ciągłego podnoszenia kompetencji warsztatowych w obliczu rozwoju technologii.
• Popularyzacji nauki: upowszechniania wyników badań w sposób zrozumiały dla społeczeństwa i mediów, kształtując świadomość zdrowotną opartą na dowodach naukowych.

Dla kogo?

Studia podyplomowe „Akademia naukowca" skierowane są do osób zainteresowanych rozwojem kompetencji naukowo-badawczych w obszarze nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej. Program został przygotowany z myślą o absolwentach studiów wyższych, pracownikach ochrony zdrowia, fizjoterapeutach, trenerach, nauczycielach akademickich oraz wszystkich osobach planujących rozwój kariery naukowej, publikacyjnej lub dydaktycznej.

To propozycja dla tych, którzy chcą zdobyć praktyczne umiejętności projektowania badań, analizy danych, przygotowywania publikacji naukowych oraz skutecznego funkcjonowania w środowisku akademickim i badawczym – zarówno w Polsce, jak i w międzynarodowym obiegu naukowym.

Program studiów

Semestr I. Metodologia i fundamenty warsztatu (75 godzin)

• Metodologia badań naukowych i Evidence Synthesis: projektowanie badań empirycznych w naukach o zdrowiu – od problemu badawczego po plan analizy wyników; specjalistyczny warsztat Evidence Synthesis: przeglądy systematyczne i metaanaliza (zajęcia w j. angielskim).
• Warsztat nowoczesnego badacza: strategie wyszukiwania w bazach PubMed, Scopus, Web of Science; cyfrowe narzędzia organizacji pracy: Zotero, Mendeley, RStudio oraz AI-assist tools; pisanie według schematu IMRAD: poprawna struktura wstępu, metodologii i dyskusji.
• Statystyka podstawowa (Metody ilościowe I): testowanie hipotez, korelacje i regresja liniowa; praktyczny kurs obsługi programów statystycznych.
• Etyka i filozofia nauki: zasady etyki badań z udziałem ludzi oraz rzetelność naukowa.

Semestr II. Zaawansowana analiza i publikowanie (75 godzin)

• Statystyka zaawansowana (Metody ilościowe II): analiza wielowymiarowa: skupień, czynnikowa oraz głównych składowych (PCA); zaawansowane modele regresyjne i analiza wariancji; praca na danych własnych studenta – dobór testów i interpretacja wyników.
• Praktyka badawcza i zarządzanie projektami: przygotowanie wniosków grantowych (NCN, NCBiR, programy międzynarodowe); organizacja badań i proces uzyskiwania zgód Komisji Bioetycznych.
• Pisanie i publikowanie artykułów naukowych: trening pisania skutecznych tytułów, abstraktów i profesjonalnej dyskusji wyników; praca z recenzentami: jak odpowiadać na uwagi i skutecznie komunikować się z redakcją; Scientific Writing: warsztaty pisania artykułów w języku angielskim – najczęstsze błędy i dobre praktyki.
• Autoprezentacja i komunikacja naukowa: przygotowanie wystąpień konferencyjnych oraz techniki emisji głosu; komunikacja wyników badań dla mediów i społeczeństwa.
• Seminarium podsumowujące: praca nad indywidualnym konspektem badawczym i dyskusja panelowa z ekspertami.

Organizator zastrzega sobie możliwość dokonania zmian w programie studiów.

Czas trwania i organizacja

Liczba godzin/semestrów: 150 godzin / 2 semestry
Dni odbywania się zajęć: sobota, niedziela
Forma studiów: hybrydowa (zajęcia stacjonarne (60 godz.) i online)
Warunki zaliczenia: Studia prowadzone w formie hybrydowej (nie więcej niż połowa zajęć online). Warunkiem zaliczenia jest opracowanie konspektu rozprawy doktorskiej.

 

Opłaty