Nauczyciel 4.0 - AI, edukacja zdalna i nowoczesne technologie

Dlaczego warto?

Studia podyplomowe „Nauczyciel 4.0 – AI, edukacja zdalna i nowoczesne technologie" zostały zaprojektowane z myślą o nauczycielach wszystkich etapów edukacyjnych, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje cyfrowe, dydaktyczne oraz organizacyjne w kontekście dynamicznie zmieniającego się środowiska edukacyjnego.

Program koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu nowoczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji, narzędzi do pracy zdalnej i hybrydowej oraz aplikacji wspierających proces nauczania i uczenia się. Szczególny nacisk położono na rozwijanie umiejętności tworzenia materiałów dydaktycznych, prowadzenia angażujących zajęć oraz analizowania wyników uczniów. Program „Nauczyciel 4.0" stanowi kompleksową odpowiedź na potrzeby współczesnej edukacji. Łączy wiedzę teoretyczną z intensywną praktyką, umożliwiając nauczycielom skuteczne wykorzystanie technologii i sztucznej inteligencji w pracy dydaktycznej oraz rozwój kompetencji niezbędnych w nowoczesnej szkole.

Jakie są kluczowe atuty?

• Praktyczne wykorzystanie AI w edukacji – nauczysz się wykorzystywać narzędzia sztucznej inteligencji do przygotowywania lekcji, materiałów dydaktycznych, testów, oceniania oraz organizacji pracy nauczyciela.
• Nowoczesne kompetencje cyfrowe – poznasz narzędzia wykorzystywane we współczesnej edukacji, takie jak Microsoft 365, Teams, Google Meet oraz aplikacje wspierające nauczanie stacjonarne, zdalne i hybrydowe.
• Warsztatowy charakter zajęć – większość zajęć ma formę praktycznych warsztatów, podczas których uczestnicy tworzą własne materiały, scenariusze lekcji i projekty edukacyjne.
• Gotowe rozwiązania do wykorzystania w szkole – każdy uczestnik przygotowuje zestaw materiałów dydaktycznych oraz własne cyfrowe portfolio, które może wykorzystać w codziennej pracy.
• Nowoczesne metody nauczania – poznasz metody aktywizujące, grywalizację, metodę projektu, odwróconą klasę oraz sposoby angażowania uczniów z wykorzystaniem technologii.
• Bezpieczeństwo i odpowiedzialne korzystanie z technologii – zdobędziesz wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa, ochrony danych osobowych, etyki oraz świadomego wykorzystywania AI w edukacji.
• Rozwój kompetencji przyszłości – studia przygotowują do pracy w nowoczesnej szkole, rozwijając umiejętności cyfrowe, organizacyjne i komunikacyjne niezbędne w zmieniającym się środowisku edukacyjnym.
• Program zgodny z aktualnymi trendami edukacyjnymi – treści kształcenia odpowiadają na wyzwania transformacji cyfrowej oraz rosnące znaczenie sztucznej inteligencji w procesie nauczania.

Dla kogo?

Studia podyplomowe „Nauczyciel 4.0 – AI, edukacja zdalna i nowoczesne technologie" są skierowane do osób, które chcą rozwijać swoje kompetencje cyfrowe oraz skutecznie wykorzystywać nowoczesne technologie w pracy dydaktycznej. Program jest przeznaczony w szczególności dla:

• nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
• nauczycieli szkół branżowych i placówek kształcenia ustawicznego,
• wykładowców i nauczycieli akademickich,
• pedagogów, psychologów szkolnych oraz specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą,
• dyrektorów szkół oraz kadry zarządzającej placówkami oświatowymi,
• doradców metodycznych i konsultantów wspierających rozwój nauczycieli,
• osób przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela,
• wszystkich pracowników oświaty zainteresowanych wykorzystaniem sztucznej inteligencji, narzędzi cyfrowych oraz nowoczesnych metod nauczania w edukacji.

Studia będą szczególnie wartościowe dla osób, które chcą usprawnić organizację swojej pracy, tworzyć atrakcyjne materiały dydaktyczne, prowadzić angażujące zajęcia oraz świadomie wykorzystywać potencjał sztucznej inteligencji w procesie nauczania i uczenia się.

Program studiów

Moduł 1. Bezpieczna szkoła cyfrowa – prawo, cyberbezpieczeństwo, dane i AI

Moduł obejmuje zagadnienia związane z bezpieczeństwem cyfrowym w środowisku szkolnym oraz odpowiedzialnym wykorzystaniem technologii.

• podstawy prawa oświatowego i ochrony danych (RODO);
• bezpieczeństwo danych uczniów i nauczycieli;
• cyberzagrożenia i sposoby ich zapobiegania;
• higiena cyfrowa;
• etyka wykorzystania AI w edukacji.

Moduł 2. Lekcja bez ścian – Meet, Teams i edukacja hybrydowa

Moduł przygotowuje do prowadzenia zajęć w środowisku zdalnym i hybrydowym.

• obsługa Microsoft Teams i Google Meet;
• organizacja lekcji online;
• zarządzanie klasą w środowisku cyfrowym;
• komunikacja z uczniami i rodzicami;
• narzędzia wspierające interakcję.

Moduł 3. Office 365 w pracy nauczyciela – Word, Excel, PowerPoint i organizacja pracy

Moduł rozwija praktyczne umiejętności wykorzystania pakietu Microsoft 365.

Word

• tworzenie kart pracy i testów;
• stosowanie stylów i szablonów;
• komentarze i śledzenie zmian;
• wykorzystanie AI.

Excel

• analiza wyników uczniów;
• formuły i wykresy;
• filtrowanie danych.

PowerPoint

• tworzenie prezentacji dydaktycznych;
• animacje i multimedia;
• wykorzystanie AI.

Microsoft 365

• współdzielenie dokumentów;
• praca zespołowa;
• zarządzanie materiałami.

Moduł 4. AI jako osobisty asystent nauczyciela

Moduł koncentruje się na wykorzystaniu sztucznej inteligencji w codziennej pracy nauczyciela.

• przegląd narzędzi AI;
• automatyzacja pracy nauczyciela;
• generowanie materiałów dydaktycznych;
• tworzenie scenariuszy lekcji;
• personalizacja nauczania.

Moduł 5. Od promptu do gotowej lekcji – AI w praktyce dydaktycznej

Moduł rozwija umiejętność tworzenia skutecznych poleceń dla AI.

• podstawy prompt engineering;
• tworzenie scenariuszy lekcji;
• generowanie testów i kart pracy;
• dostosowanie materiałów do poziomu uczniów.

Moduł 6. Aktywne uczenie się z wykorzystaniem technologii

Moduł rozwija kompetencje w zakresie aktywizowania uczniów.

• metody aktywizujące;
• narzędzia interaktywne;
• praca zespołowa uczniów;
• wykorzystanie aplikacji edukacyjnych angażujących uczniów w proces nauki.

Moduł 7. Tworzenie materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem AI i narzędzi multimedialnych

Moduł skupia się na projektowaniu nowoczesnych materiałów edukacyjnych.

• tworzenie grafik i prezentacji;
• wykorzystanie AI w projektowaniu;
• narzędzia multimedialne;
• dostępność materiałów.

Moduł 8. Metody angażujące – projekt, grywalizacja, escape room, odwrócona klasa

Moduł prezentuje nowoczesne metody dydaktyczne.

• metoda projektu;
• grywalizacja;
• escape room edukacyjny;
• odwrócona klasa.

Moduł 9. Ocenianie i analiza wyników uczniów

Moduł dotyczy monitorowania postępów uczniów.

• ocenianie kształtujące;
• analiza danych edukacyjnych;
• narzędzia do testowania;
• raportowanie wyników.

Moduł 10. Cyfrowe portfolio nauczyciela

Moduł końcowy obejmuje przygotowanie projektu wdrożeniowego.

• tworzenie portfolio;
• dokumentowanie pracy;
• prezentacja osiągnięć;
• plan rozwoju zawodowego.

Czas trwania i organizacja

Liczba godzin/semestrów: 160 godzin / 2 semestry

Dni odbywania się zajęć: sobota, niedziela, wybrane piątki

Forma studiów: hybrydowa

Opłaty