Neurorozwojowa Terapia Dzieci z Dysfunkcjami Układu Nerwowego

Dlaczego warto?

Praca z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi wymaga dziś nie tylko znajomości metod terapeutycznych, ale przede wszystkim umiejętności trafnej oceny funkcjonowania pacjenta, rozumienia mechanizmów zaburzeń oraz podejmowania świadomych decyzji klinicznych. Skuteczna terapia opiera się na właściwej diagnozie, indywidualnym planowaniu postępowania i współpracy wielu specjalistów. Właśnie do takiej pracy przygotowują te studia.

Program pozwala zdobyć wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu diagnostyki wieku rozwojowego oraz oceny funkcjonalnej dzieci z dysfunkcjami układu nerwowego. Nauczysz się analizować rozwój dziecka, identyfikować ograniczenia wpływające na codzienne funkcjonowanie oraz planować terapię dostosowaną do rzeczywistych potrzeb pacjenta i jego rodziny. To kompetencje, które bezpośrednio przekładają się na skuteczność prowadzonej terapii.

Istotnym atutem kierunku jest kompleksowe spojrzenie na współczesną rehabilitację pediatryczną. Poznasz założenia i zastosowanie najważniejszych koncepcji terapeutycznych wykorzystywanych na świecie, m.in. NDT Bobath, Vojty, Integracji Sensomotorycznej, CIMT, Goal Directed Training, Bimanual Training, Active Therapy, FizjoBungeeTherapy czy treningu chodu w odciążeniu. Dzięki temu nauczysz się świadomie dobierać narzędzia terapeutyczne do potrzeb konkretnego dziecka, zamiast ograniczać się do jednego modelu postępowania.

Szczególne miejsce zajmuje problematyka terapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz innymi zaburzeniami neurologicznymi. Zdobędziesz wiedzę dotyczącą współczesnych metod leczenia, zasad opieki interdyscyplinarnej, postępowania ortopedycznego i neurochirurgicznego oraz możliwości wykorzystania nowoczesnych technologii wspomagających rehabilitację.

Program obejmuje również zagadnienia związane z doborem zaopatrzenia ortotycznego, wykorzystaniem robotyki w rehabilitacji pediatrycznej oraz komunikacją wspomagającą i alternatywną (AAC). Są to obszary, które coraz częściej decydują o jakości i skuteczności terapii dzieci z bardziej złożonymi potrzebami rozwojowymi.

Dodatkową wartością jest możliwość uzyskania certyfikatu Developmental Neuro Motor Stimulation (DENEMS) – nowoczesnej metody terapeutycznej opartej na aktualnych dowodach naukowych oraz zgodnej z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonowania ICF. Program posiada także opinię Konsultanta Krajowego oraz Departamentu Nauki i Szkolnictwa Wyższego Ministerstwa Zdrowia, co stanowi potwierdzenie jego wysokiej wartości merytorycznej.

Po ukończeniu studiów będziesz lepiej przygotowany do samodzielnej pracy diagnostycznej i terapeutycznej, skuteczniejszej współpracy z zespołem specjalistów oraz prowadzenia terapii zgodnej z aktualnymi standardami współczesnej rehabilitacji pediatrycznej.

Partnerzy kierunku:

Jakie są kluczowe atuty?

• Nauka oparta na praktyce klinicznej
  Program łączy wykłady i seminaria z warsztatami praktycznymi prowadzonymi z udziałem pacjentów. Dzięki temu zdobywana wiedza nie pozostaje na poziomie teorii, lecz jest od razu wykorzystywana w analizie rzeczywistych problemów klinicznych. Uczysz się obserwacji, oceny funkcjonalnej, planowania terapii oraz podejmowania decyzji terapeutycznych w warunkach zbliżonych do codziennej praktyki zawodowej. Takie podejście pozwala szybciej rozwijać kompetencje potrzebne do samodzielnej pracy z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi.
• Diagnostyka funkcjonalna oparta na ocenie rozwoju dziecka
  Studia przygotowują do prowadzenia diagnostyki wieku rozwojowego z wykorzystaniem różnorodnych metod oceny funkcjonalnej. Dzięki temu potrafisz trafniej identyfikować przyczyny trudności dziecka, określać cele terapeutyczne oraz monitorować efekty prowadzonej terapii.
• Przekrojowa znajomość współczesnych metod terapeutycznych
  Program nie koncentruje się na jednym modelu postępowania. Poznasz założenia, możliwości i ograniczenia najważniejszych koncepcji stosowanych w rehabilitacji pediatrycznej, m.in. NDT Bobath, Vojty, Integracji Sensomotorycznej, CIMT, Goal Directed Training, Bimanual Training, Active Therapy czy FizjoBungeeTherapy. Pozwala to świadomie dobierać metody do indywidualnych potrzeb pacjenta.
• Specjalizacja w terapii dzieci z zaburzeniami neurologicznymi
  Szczególny nacisk położono na pracę z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym, encefalopatiami, zaburzeniami napięcia mięśniowego oraz innymi dysfunkcjami układu nerwowego. Zdobyta wiedza pozwala skuteczniej planować terapię i lepiej rozumieć złożone problemy kliniczne występujące u pacjentów pediatrycznych.
• Nowoczesne technologie w rehabilitacji pediatrycznej
  Program uwzględnia wykorzystanie współczesnych rozwiązań technologicznych wspierających terapię dzieci. Poznasz możliwości zastosowania robotyki rehabilitacyjnej, nowoczesnych systemów wspomagających funkcjonowanie oraz narzędzi wykorzystywanych w komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC).
• Praktyczne kompetencje w zakresie ortotyki i zaopatrzenia medycznego
  Nauczysz się zasad doboru indywidualnego zaopatrzenia ortotycznego oraz oceny jego wpływu na funkcjonowanie dziecka. Kompetencje te pozwalają skuteczniej współpracować z lekarzami i technikami ortopedycznymi oraz zwiększają efektywność prowadzonej terapii.
• Kompleksowy rozwój
  Studia rozwijają kompetencje diagnostyczne, terapeutyczne, komunikacyjne i organizacyjne niezbędne w codziennej pracy z dzieckiem i jego rodziną. Uczysz się patrzeć na pacjenta całościowo, uwzględniając aspekty neurologiczne, ortopedyczne, funkcjonalne, komunikacyjne i społeczne. Takie podejście pozwala skuteczniej planować i realizować proces terapeutyczny.
• Certyfikowane kompetencje DENEMS
  W ramach studiów zdobywasz certyfikat Developmental Neuro Motor Stimulation (DENEMS) – nowoczesnej metody terapeutycznej opartej na aktualnych dowodach naukowych oraz zgodnej z Międzynarodową Klasyfikacją Funkcjonowania ICF. To konkretne narzędzie terapeutyczne rozszerzające warsztat pracy specjalisty.
• Współpraca interdyscyplinarna
  Program przygotowuje do efektywnej współpracy z neurologami dziecięcymi, ortopedami, neurochirurgami, neurologopedami, terapeutami AAC oraz psychologami. Dzięki temu lepiej rozumiesz rolę poszczególnych specjalistów i potrafisz aktywnie uczestniczyć w planowaniu kompleksowej opieki nad dzieckiem.

Dla kogo?

• Dla fizjoterapeutów pracujących z dziećmi, którzy chcą poszerzyć kompetencje w zakresie diagnostyki neurorozwojowej, planowania terapii oraz pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym, zaburzeniami neurologicznymi i opóźnieniem rozwoju psychoruchowego.
• Dla specjalistów wczesnego wspomagania rozwoju, którzy chcą skuteczniej identyfikować nieprawidłowości rozwojowe oraz wykorzystywać potencjał wczesnej interwencji terapeutycznej w pracy z niemowlętami i małymi dziećmi.
• Dla terapeutów integracji sensorycznej, którzy chcą lepiej rozumieć neurologiczne podłoże trudności rozwojowych oraz poszerzyć warsztat pracy o nowoczesne metody terapii neurorozwojowej.
• Dla neurologopedów i terapeutów komunikacji AAC, którzy chcą rozwijać kompetencje związane z funkcjonowaniem dzieci z wielospecjalistycznymi potrzebami rozwojowymi oraz efektywniej współpracować z zespołami terapeutycznymi.
• Dla pedagogów specjalnych, terapeutów zajęciowych i psychologów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnościami, którzy chcą lepiej rozumieć zależności pomiędzy rozwojem neurologicznym, funkcjonowaniem ruchowym i możliwościami terapeutycznymi dziecka.
• Dla lekarzy oraz innych członków zespołów rehabilitacyjnych, którzy chcą poszerzyć wiedzę dotyczącą współczesnych metod usprawniania dzieci z dysfunkcjami układu nerwowego oraz skuteczniej planować proces leczenia i rehabilitacji.
• Dla specjalistów chcących rozwijać kompetencje eksperckie w rehabilitacji pediatrycznej, zdobyć certyfikat DENEMS oraz pracować zgodnie z aktualnymi standardami opartymi na dowodach naukowych i podejściu interdyscyplinarnym.

Program studiów

Podstawy medyczne

• Podstawy neurologii dziecięcej:
  • Badanie neurologiczne niemowląt oraz dzieci starszych
  • Przyczyny i postacie wczesnego uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego. Encefalopatie
  • Mózgowe porażenie dziecięce, definicje, rozpoznanie, problemy towarzyszące, leczenie farmakologiczne spastyczności, opieka interdyscyplinarna. Leczenie schorzeń towarzyszących, wczesne wsparcie rozwoju
  • Stany napadowe i zaburzenia ruchowe u dzieci. Rehabilitacja dzieci z padaczką
• Podstawowe zagadnienia z ortopedii dziecięcej:
  • Postępowanie ortopedyczne w przypadku biodra neurogennego
  • Ocena radiologiczna – co powinien wiedzieć fizjoterapeuta?
  • Wskazania do leczenia operacyjnego w zależności od stanu funkcjonalnego pacjenta
  • Operacyjne leczenie skolioz
• Podstawy leczenia neurochirurgicznego:
  • Leczenie spastyczności metodą selektywnej rizotomii dorsalnej (Selective Dorsal Rhizotomy, SDR)
  • Podejścia chirurgiczne do okołoporodowego uszkodzenia splotu ramiennego

Fizjoterapia

• Wybrane zagadnienia z biomechaniki i patomechaniki klinicznej
• Analiza chodu prawidłowego i zaburzeń występujących u dzieci z dysfunkcjami układu nerwowego
• Metody fizjoterapeutyczne:
  • Terapia manualna w pediatrii
  • Developmental Neuro Motor-Stimulation (DENEMS)
  • Podstawy metody NDT Bobath
  • Podstawy metody Vojty
  • Podstawy innych metod: Terapii Wymuszonej Koniecznością (CIMT), Goal-Directed Training, Bimanual Training, Partial body-weight support training (PBWSTT)
  • Podstawy Integracji Sensomotorycznej
  • Podstawy FizjoBungeeTherapy (FBT)
  • Podstawy Active Therapy
• Ergonomia pracy fizjoterapeuty z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
• Zasady doboru indywidualnego zaopatrzenia ortotycznego
• Wykorzystanie współczesnych technologii robotycznych w fizjoterapii pediatrycznej

Neurologopedia

• Motoryka jamy ustnej i jej zaburzenia
• Współpraca fizjoterapeutyczno-logopedyczna w usprawnianiu motoryki jamy ustnej

Komunikacja wspomagająca i alternatywna

• Zasady doboru metod AAC
• Nie mówię, a komunikuję się – nowoczesne technologie cyfrowe wykorzystywane w AAC

Organizator zastrzega sobie możliwość dokonania zmian w programie studiów.

Czas trwania i organizacja

2 semestry – 388 godzin. Studia w formie hybrydowej: 312 godzin stacjonarnie oraz 76 godzin online.

• Dni zajęć: wybrane czwartki lub piątki, sobota, niedziela.
• Warunki zaliczenia: pisemny egzamin końcowy.

Opłaty