Przygotowanie pedagogiczne dla nauczycieli przedmiotu w szkole podstawowej i ponadpodstawowej – studia kwalifikacyjne

Studia prowadzone w formule hybrydowej.

Dlaczego warto?

Studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego są to studia kwalifikacyjne, przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela i obejmują przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne. Nie obejmują merytorycznego przygotowania do nauczania pierwszego przedmiotu, czyli tzw. standardu A1 (przygotowanie merytoryczne do nauczania pierwszego przedmiotu lub prowadzenia zajęć) oraz A2, czyli przygotowania merytorycznego do nauczania kolejnego przedmiotu lub prowadzenia kolejnych zajęć, ponieważ te standardy zostały zrealizowane na Państwa studiach kierunkowych. Zostały one opracowane zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2024 poz. 453) oraz z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023, poz. 2102).

Program studiów spełnia wymagania określone w aktualnych przepisach prawa. Po ich ukończeniu możesz podjąć pracę jako nauczyciel przedmiotu w szkole podstawowej i na wszystkich etapach edukacji ponadpodstawowej. To kwalifikacje niezbędne, aby legalnie i profesjonalnie prowadzić zajęcia dydaktyczne zgodnie z obowiązującymi przepisami. Dzięki uzyskanemu przygotowaniu pedagogicznemu możesz poszerzyć zakres kwalifikacji zawodowych, podjąć dodatkowe godziny w szkole lub całkowicie zmienić ścieżkę kariery na edukacyjną.

Jakie są kluczowe atuty?

• Kompleksowe przygotowanie do zawodu nauczyciela – studia zapewniają pełen zakres wiedzy i umiejętności wymaganych do prowadzenia zajęć w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia nauczycieli.
• Praktyczny charakter kształcenia – duży nacisk na zdobywanie realnych kompetencji praktycznych. Ćwiczenia, warsztaty i praktyki pedagogiczne pozwalają pewnie wejść w rolę nauczyciela.
• Profesjonalna kadra dydaktyczna – zajęcia prowadzą doświadczeni nauczyciele, pedagodzy i specjaliści praktykujący w szkołach, dzięki czemu uczestnicy studiów zdobywają wiedzę aktualną, sprawdzoną i osadzoną w rzeczywistości edukacyjnej.
• Kwalifikacje uznawane na rynku pracy – ukończenie studiów daje formalne uprawnienia do pracy nauczyciela przedmiotu, zwiększa szanse zatrudnienia i umożliwia rozwój zawodowy w sektorze edukacji.
• Elastyczna forma kształcenia – program i harmonogram zajęć dopasowany jest do potrzeb osób pracujących, co ułatwia łączenie studiów z obowiązkami zawodowymi i osobistymi.

Dla kogo?

Studia przeznaczone są dla osób, które chcą zdobyć kwalifikacje pedagogiczne niezbędne do pracy w szkole podstawowej i ponadpodstawowej jako nauczyciel przedmiotu. Oferta kierowana jest w szczególności do:

• absolwentów studiów wyższych – osób posiadających wykształcenie kierunkowe (lub pokrewne), które chcą uzupełnić je o przygotowanie pedagogiczne wymagane do pracy w zawodzie nauczyciela,
• przyszłych nauczycieli – osób planujących rozpocząć karierę w oświacie i potrzebujących kwalifikacji do prowadzenia zajęć dydaktycznych zgodnie z obowiązującymi przepisami,
• pracowników instytucji edukacyjnych – osób związanych z sektorem edukacji, które chcą poszerzyć swoje kompetencje i możliwości zawodowe, np. instruktorów, edukatorów, specjalistów prowadzących zajęcia tematyczne,
• osób chcących się przebranżowić – które rozważają zmianę ścieżki zawodowej i są zainteresowane podjęciem pracy w zawodzie nauczyciela w różnych typach szkół,
• nauczycieli bez przygotowania pedagogicznego – osób już pracujących w szkołach lub placówkach oświatowych, które muszą uzupełnić wymagane kwalifikacje.

Kształcenie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć dla nieposiadających tego przygotowania absolwentów:

• studiów pierwszego stopnia i studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku studiów, których program określał efekty uczenia się w kategoriach wiedzy i umiejętności obejmujące treści nauczania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie nauczanego przedmiotu lub treści prowadzonych zajęć,
• studiów drugiego stopnia rozpoczętych przed rokiem akademickim 2019/2020 na kierunku studiów, których program określał efekty uczenia się w kategoriach wiedzy i umiejętności obejmujące treści nauczania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie nauczanego przedmiotu lub treści prowadzonych zajęć,
• studiów pierwszego stopnia, studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich w zakresie języka regionalnego na kierunku studiów, których program określał efekty uczenia się w kategoriach wiedzy i umiejętności obejmujące treści nauczania określone w podstawie programowej tego języka.

Program studiów

I semestr studiów

• Wybrane zagadnienia z psychologii ogólnej
• Psychologia rozwojowa dziecka i młodzieży
• Psychologia uczenia się i motywacji
• Psychologia wychowawcza
• Pedagogika ogólna
• Wybrane problemy współczesnej pedagogiki
• Praktyka psychologiczno-pedagogiczna (30 godz.)

Zaliczenie 1. semestru: złożony dziennik praktyk psychologiczno-pedagogicznych oraz test online.

II semestr studiów

• Dydaktyka ogólna
• Podstawy pedagogiki specjalnej
• Dydaktyka nauczania przedmiotu w szkole podstawowej
• Dydaktyka nauczania przedmiotu w szkole ponadpodstawowej
• Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Wybrana metodyka pracy nauczyciela w placówce oświatowej
• Praktyka zawodowa pedagogiczna przedmiotowa – realizacja w II lub III semestrze, do decyzji Uczestnika studiów podyplomowych. Realizacja w szkole podstawowej (60 h) oraz ponadpodstawowej (60 h).

Zaliczenie 2. semestru: złożony dziennik praktyk psychologiczno-pedagogicznych (lub po 3. semestrze) oraz test online.

III semestr studiów

• Pedagogika komunikacji i kultura języka polskiego
• Emisja i higiena głosu
• Projektowanie procesu kształcenia
• Działalność innowacyjna w pracy nauczyciela
• Narzędzia informatyczne w pracy nauczyciela
• Prawo oświatowe dla nauczycieli
• Strategie i metody uczenia się a style nauczania

Zaliczenie 3. semestru: złożony dziennik praktyki przedmiotowej oraz test online.

Organizator zastrzega sobie możliwość dokonania zmian w programie studiów.

Czas trwania i organizacja

3 semestry – 435 godzin zajęć oraz 150 godzin praktyk.

• Forma studiów: hybrydowa
• Dni zajęć: sobota, niedziela
• Warunki zaliczenia: pisemny egzamin po każdym semestrze studiów oraz złożony dziennik praktyk

Opłaty