Rezultaty projektu

Projekt „DNA jakości nauczania = Doskonałość Nauczycieli Akademickich Akademii Górnośląskiej” doprowadzi do trwałego podniesienia jakości kształcenia poprzez rozwój kompetencji nauczycieli akademickich oraz wdrożenie nowoczesnych rozwiązań wspierających zarządzanie jakością procesu dydaktycznego. Efekty projektu będą wykorzystywane również po zakończeniu jego realizacji, stając się integralnym elementem systemu zapewniania jakości kształcenia w Akademii Górnośląskiej.

Co powstanie dzięki projektowi?

W ramach projektu zostaną wdrożone rozwiązania, które w sposób trwały usprawnią organizację i jakość procesu dydaktycznego:

rozwinięte Biuro ds. Jakości Kształcenia, odpowiedzialne za monitorowanie i doskonalenie jakości procesu dydaktycznego;
nowe stanowiska wspierające zarządzanie jakością kształcenia – specjalista ds. monitorowania jakości kształcenia oraz konsultant dydaktyczny;
nowoczesny system informatyczny wspomagający zarządzanie jakością kształcenia, umożliwiający m.in. prowadzenie ewaluacji zajęć, hospitacji, monitorowanie jakości oraz analizę danych dotyczących procesu dydaktycznego;
kompleksowy program rozwoju kompetencji nauczycieli akademickich;
system mentoringu dydaktycznego oparty na współpracy z Liderami Dydaktyki;
zestaw nowoczesnych rozwiązań i dobrych praktyk wspierających wysoką jakość kształcenia.

Efekty dla nauczycieli akademickich

Uczestnicy projektu rozwiną kompetencje niezbędne do prowadzenia nowoczesnej dydaktyki akademickiej. Program obejmie rozwój umiejętności w zakresie:

wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w dydaktyce,
stosowania nowoczesnych metod nauczania i aktywizowania studentów,
projektowania uniwersalnego oraz edukacji dostępnej dla wszystkich uczestników procesu kształcenia,
uwzględniania zagadnień zielonej transformacji w procesie dydaktycznym,
korzystania z indywidualnego wsparcia mentoringowego oraz doradztwa dydaktycznego.

Dzięki zdobytym kompetencjom nauczyciele będą mogli projektować bardziej angażujące, nowoczesne i dostępne zajęcia odpowiadające potrzebom współczesnych studentów.

Efekty dla studentów

Bezpośrednimi beneficjentami zmian będą również studenci Akademii Górnośląskiej. Dzięki realizacji projektu otrzymają dostęp do zajęć prowadzonych przez lepiej przygotowaną kadrę dydaktyczną, wykorzystującą nowoczesne metody nauczania oraz narzędzia cyfrowe. Wdrożony system monitorowania jakości pozwoli na systematyczne doskonalenie procesu kształcenia, zwiększenie jego dostępności oraz lepsze dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb studentów i wymagań współczesnego rynku pracy.

Projekt w liczbach

Projekt zakłada osiągnięcie następujących rezultatów:

45 nauczycieli akademickich zostanie objętych wsparciem;
41 osób nabędzie nowe kompetencje potwierdzone zgodnie z wymaganiami programu FERS;
5 Liderów Dydaktyki będzie wspierać rozwój kompetencji nauczycieli poprzez mentoring;
zostanie utworzonych 1,75 etatu wzmacniających funkcjonowanie Biura ds. Jakości Kształcenia;
zostanie wdrożony 1 nowoczesny system informatyczny wspierający zarządzanie jakością kształcenia;
Akademia Górnośląska wdroży nowy model zarządzania jakością kształcenia, dostosowany do wyzwań transformacji cyfrowej i zielonej.

Trwałość rezultatów

Najważniejszym efektem projektu będzie stworzenie trwałego modelu doskonalenia jakości kształcenia w Akademii Górnośląskiej. Po zakończeniu realizacji projektu nadal funkcjonować będą rozwinięte Biuro ds. Jakości Kształcenia, wdrożony system informatyczny oraz sieć Liderów Dydaktyki wspierających rozwój nauczycieli akademickich. Zdobyte kompetencje kadry oraz wdrożone rozwiązania organizacyjne będą wykorzystywane w kolejnych latach, przyczyniając się do dalszego podnoszenia jakości kształcenia i wzmacniania potencjału Akademii Górnośląskiej.