Zarządzanie placówkami oświatowymi

Program studiów spełnia wymagania zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce i daje możliwość ubiegania się o stanowisko dyrektora lub inne stanowisko kierownicze w publicznych jednostkach systemu oświaty w Polsce.

Dlaczego warto?

Zarządzanie szkołą, przedszkolem lub inną placówką oświatową wymaga dziś znacznie szerszych kompetencji niż jeszcze kilka lat temu. Dyrektor odpowiada nie tylko za organizację procesu dydaktycznego, ale również za rozwój placówki, zarządzanie zespołem, nadzór pedagogiczny, finanse, zgodność działań z przepisami prawa oraz budowanie relacji z uczniami, rodzicami i środowiskiem lokalnym. Skuteczne pełnienie tej roli wymaga wiedzy, umiejętności oraz przygotowania do podejmowania decyzji w złożonym i dynamicznie zmieniającym się środowisku edukacyjnym.

Studia podyplomowe Zarządzanie placówkami oświatowymi zostały stworzone z myślą o osobach, które chcą rozwijać kompetencje niezbędne do skutecznego kierowania placówkami edukacyjnymi oraz świadomie budować swoją ścieżkę zawodową w obszarze zarządzania oświatą. Program łączy zagadnienia związane z organizacją pracy szkoły lub przedszkola, zarządzaniem zespołem, finansami, jakością kształcenia oraz przywództwem edukacyjnym. Dzięki temu zdobywasz wiedzę pozwalającą sprawnie funkcjonować w roli lidera odpowiedzialnego za rozwój całej organizacji.

W trakcie studiów rozwijasz praktyczne umiejętności związane z planowaniem strategicznym, zarządzaniem kadrami, podejmowaniem decyzji organizacyjnych oraz budowaniem wysokiej jakości usług edukacyjnych. Uczysz się skutecznie reagować na zmiany, zarządzać projektami edukacyjnymi, wspierać rozwój nauczycieli oraz tworzyć środowisko sprzyjające osiąganiu celów edukacyjnych i wychowawczych.

Istotnym atutem kierunku jest praktyczna formuła kształcenia. Program obejmuje 200 godzin zajęć, w tym warsztaty, ćwiczenia i analizy rzeczywistych sytuacji, z którymi na co dzień mierzą się osoby zarządzające placówkami oświatowymi. Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych dyrektorów szkół, prawników oraz ekspertów zarządzania edukacją. Dzięki temu zdobywasz nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim gotowe rozwiązania i narzędzia, które możesz wykorzystać w swojej pracy zawodowej od pierwszego dnia po ukończeniu studiów.

Jakie są kluczowe atuty?

• Kwalifikacje wymagane do objęcia stanowiska dyrektora
  Program spełnia wymagania określone w Rozporządzeniu MEN z 11 sierpnia 2017 roku. Ukończenie studiów umożliwia ubieganie się o stanowisko dyrektora lub inne stanowiska kierownicze w publicznych jednostkach systemu oświaty.
• Praktyczne przygotowanie do zarządzania placówką
  Studia koncentrują się na rzeczywistych wyzwaniach związanych z kierowaniem szkołą lub przedszkolem. Warsztaty dyrektorskie, case study oraz ćwiczenia praktyczne pozwalają przygotować się do codziennych obowiązków osoby zarządzającej placówką edukacyjną.
• Zarządzanie finansami i rozwojem organizacji
  Zdobywasz kompetencje niezbędne do planowania budżetu, racjonalnego gospodarowania środkami oraz podejmowania decyzji wspierających rozwój placówki. To wiedza, która pomaga skutecznie zarządzać zarówno publicznymi, jak i niepublicznymi jednostkami edukacyjnymi.
• Nadzór pedagogiczny i jakość kształcenia
  Poznajesz narzędzia pozwalające monitorować i podnosić jakość pracy szkoły lub przedszkola. Dzięki temu możesz skutecznie wspierać rozwój nauczycieli oraz budować środowisko sprzyjające osiąganiu wysokich efektów edukacyjnych.
• Przywództwo, komunikacja i zarządzanie zmianą
  Kierowanie placówką wymaga umiejętności budowania autorytetu, prowadzenia rozmów, rozwiązywania konfliktów i angażowania zespołu we wspólne działania. Program rozwija kompetencje przywódcze niezbędne do skutecznego zarządzania ludźmi i organizacją.
• Kadra oparta na doświadczeniu praktyków
  Zajęcia prowadzą dyrektorzy szkół, eksperci prawa oświatowego oraz specjaliści zarządzania edukacją. Dzięki temu zdobywasz wiedzę opartą na realnych doświadczeniach i sprawdzonych rozwiązaniach funkcjonujących w placówkach oświatowych.
• Kompleksowy rozwój
  Studia łączą wiedzę z zakresu prawa, finansów, organizacji, pedagogiki, psychologii i zarządzania. Dodatkowo rozwijają kompetencje związane z budowaniem szkoły inkluzywnej, przeciwdziałaniem wypaleniu zawodowemu, zarządzaniem projektami edukacyjnymi oraz marketingiem usług edukacyjnych. Dzięki temu absolwent jest przygotowany do kompleksowego i nowoczesnego zarządzania placówką oświatową.

Dla kogo?

• Nauczyciele i wychowawcy – którzy planują objąć stanowisko dyrektora, wicedyrektora lub inne funkcje kierownicze w szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych.
• Osoby przygotowujące się do udziału w konkursach na stanowiska dyrektorskie – zainteresowane zdobyciem kwalifikacji wymaganych przez obowiązujące przepisy prawa oświatowego.
• Pedagodzy, psychologowie szkolni i specjaliści wsparcia edukacyjnego – którzy chcą rozwijać kompetencje menedżerskie i aktywnie uczestniczyć w zarządzaniu placówką.
• Pracownicy administracji oświatowej i samorządowej – odpowiedzialni za organizację, nadzór i rozwój instytucji edukacyjnych.
• Osoby prowadzące lub planujące założenie niepublicznej szkoły, przedszkola lub innej placówki edukacyjnej – które potrzebują wiedzy z zakresu prawa, finansów, zarządzania oraz organizacji pracy jednostki oświatowej.
• Kandydaci na menedżerów edukacji, również spoza zawodu nauczyciela – którzy chcą zdobyć kompetencje pozwalające skutecznie kierować organizacjami działającymi w obszarze edukacji.
• Osoby zainteresowane rozwojem kompetencji przywódczych – chcące nauczyć się zarządzania zespołem, prowadzenia zmian oraz budowania nowoczesnej i efektywnej organizacji edukacyjnej.

Program studiów

• Teoria organizacji i zarządzania
• Prawo oświatowe i prawo pracy w oświacie
• Prawo administracyjne i postępowanie administracyjne w praktyce dyrektora
• Prawo zamówień publicznych
• Nadzór pedagogiczny i zarządzanie jakością usług edukacyjnych, kształcenia i wychowania w szkole i przedszkolu
• Psychologia organizacji i przywództwa edukacyjnego
• Zarządzanie projektami edukacyjnymi
• Zarządzanie kadrami i awans zawodowy nauczycieli
• Finanse w oświacie i budżetowanie
• Zarządzanie czasem menedżera i planowanie pracy
• Zarządzanie strategiczne w edukacji
• Kompetencje miękkie dyrektora: trening umiejętności społecznych, mediacje, negocjacje, autoprezentacja, kierowanie zmianą
• Marketing usług edukacyjnych
• Etyka w pracy dyrektora
• Podstawy pedagogiki i dydaktyki dla przyszłych menedżerów oświaty
• Pedagogiki alternatywne a funkcjonowanie jednostki oświatowej
• Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli i dyrektorów
• Budowanie szkoły inkluzywnej
• Warsztaty dyrektorskie – case study

Organizator zastrzega sobie możliwość dokonania zmian w programie studiów.

Czas trwania i organizacja

Liczba godzin/semestrów: 200 godzin / 2 semestry

Dni odbywania się zajęć: sobota, niedziela, wybrane piątki od godz. 16.30

Forma studiów: online w czasie rzeczywistym

Warunki zaliczenia: pisemny egzamin końcowy

Opłaty